2022 Recap | 關於那些稚嫩的探索與懷疑 — 回顧讀大學這件事
2023 Q1 都要結束了,才鼓起勇氣來整理雜亂的 2022 _(:3 」∠ )_
希望透過回顧與整理向去年好好告別,讓自己能對架構理想生活有更多想像、更充滿信心,並能保持思考、保持學習、保持快樂。
2019–2022 是我人生最混亂的時候,有探索、有挫折、也有懷疑,謝謝朋友們、舞團老師夥伴們、實習和工作的同事夥伴們、以及我的家人們在這段時間的陪伴,也謝謝不放棄挑戰,堅持走下去的自己。
回顧讀大學這件事
高中的目標輪流轉
高中的我可說是非常三心二意,志願在三年間不斷變換。曾經想過要念建築系,後來因為受到對生物這麼科目的偏好、一些對犯罪影集喜好的影響,目標轉換成了醫檢,因而念了三類。在各種課外書與影視節目薰陶下,後來一度想念心理系,但在參加過台大電機營後,不明所以地又把志願改為電機 / 資工。
歷經曲折恍惚,最終學測成績不達理想想直衝指考,卻在家人慫恿下還是填了志願去面試,最後直接落腳在了與前述毫無相關的交大工工。
進入大學
剛進入大學的我,對未來可以做的事沒有想像,只是好像到了一個以前不斷在預想著要去的地方,當到達目的以後,在沒有明確道路的這個地方,只能自己不斷挖掘、建設、往也許還不知道是哪的前方邁進。
我玩社團、修外系的課、出國交換,瞭解自己可能不想往工工發展,但又不清楚自己想/能做什麼。
透過修設計相關的課程偶然接觸到了介面設計,進而認識設計思考與使用者體驗,開啟對 HCI 領域的興趣。這裡放上一些我認爲對我有所影響的課程:
- 智慧生活與場域義築(交大建築所)
- 智慧生活與創新設計(交大建築所)
- 傳播與認知心理學(交大傳播所)
- 使者中心互動介面設計(交大資工所)
- 使用者經驗與易用性評估(交大資工所)
- 行為改變設計(清大服科所)
- 使用者研究方法(清大服科所)
而在一番摸索以後,我透過在新芽的產品管理實習,參與軟體產品管理,從和團隊一起定義問題、尋找解法、優化迭代的過程中,瞭解打造科技產品的魅力。感謝能和很棒的團隊 aka 我的職場老師們完成以下專案:
- 統計圖表 — 使用者訪談與研究、圖表優化
- 問卷範本頁 — 流程與競品研究、頁面功能優化
- 多語言問卷 — 功能規劃
現在回想起來一切都是如此地湊巧,如果不是被迷惘和焦慮籠罩,我可能就不會做這些嘗試,就也不會找到那些讓自己眼神發光的時刻了。雖然老套,但當個「積極的迷惘人」,還是有些道理的。